Aujourd'hui, alors que les avancées technologiques continuent de transformer nos vies, l'intelligence artificielle (IA) se positionne comme un outil puissant au potentiel révolutionnaire dans le domaine de la santé. Mais une autre avancée est son intégration dans l'éducation médicale, à l'exemple de ce qu'à fait l'UMons, ouvrant ainsi la voie à une génération de professionnels de la santé plus informés, efficaces et résilient. Une histoire belge qui vient d'être publiée dans le Journal of Interactive Learning Research. 

Pour cette raison, une équipe de chercheurs dirigée par Giovanni Briganti, titulaire de la Chaire IA et médecine digitale à l’Université de Mons,  s'est penchée sur la question en rédigeant un article nommé « Intégrer l'Intelligence Artificielle dans l'Éducation Médicale : Leçons Tirées d'une Initiative Belge », qui a été publié dans le Journal of Interactive Learning Research. Le premier auteur de l’article est Ilaria PIZZOLLA, enseignante de formation et chercheuse dans l’équipe de Briganti. L'article met en lumière l'impact positif et révolutionnaire de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine de la santé, ainsi que l'effort novateur de l'Université de Mons (UMONS) pour concevoir et mettre en œuvre un cours complet axé sur l'IA pour les étudiants en médecine au cours de l'année académique 2022-2023. Cette initiative a été rendue réalisable grâce aux ressources octroyées par RMN, le plus important groupe de presse médicale en Belgique,  qui ont permis de mettre sur pied une chaire dédiée à l'exploration et à l'avancement des connaissances en matière d'IA  et de santé digitale à l’Université de Mons.

Après avoir examiné l'état actuel de l'intégration de l'intelligence artificielle dans les programmes d'enseignement médical, l'article met en évidence la nature dynamique de l'industrie médicale, qui est en constante évolution grâce aux avancées technologiques, en particulier l'intelligence artificielle, qui occupe une place prépondérante.

Des cours dédiés à l'IA ont permis aux futurs médecins de développer une compréhension approfondie des technologies d'IA utilisées dans la pratique médicale. Il ont été ainsi mieux préparés pour évaluer les diagnostics et les recommandations générés par les systèmes d'IA, tout en tenant compte de leur propre expertise médicale. Grâce à cette introduction à l'IA en médecine, les étudiants ont pu explorer les applications pratiques de cette technologie émergente. Ils ont eu l’occasion d’apprendre comment l'IA peut accélérer le processus de diagnostic, optimiser la gestion des dossiers médicaux électroniques et faciliter la planification des traitements. En intégrant l'IA dans leur formation, les étudiants en médecine ont pu acquérir des compétences essentielles pour une pratique médicale plus efficace et plus efficiente.

L'article souligne également l'importance de favoriser l'interconnexion entre les étudiants en médecine et d'autres domaines pertinents, tels que l'informatique, la science des données et l'ingénierie. Cette collaboration interdisciplinaire ouvre la voie à de nouvelles perspectives et stimule l'innovation dans le domaine de la santé. Les futurs médecins pourront ainsi s'associer avec des experts en IA pour développer des solutions novatrices pour des problèmes médicaux complexes.

Malgré les nombreux avantages de l'IA en médecine, l'article relève également certains défis qui doivent être abordés. Parmi ceux-ci figurent la protection de la confidentialité des données des patients, la transparence des algorithmes utilisés et l'adhésion à des normes éthiques strictes. Les étudiants en médecine devront être conscients de ces considérations éthiques et réglementaires lorsqu'ils intègreront l'IA dans leur pratique médicale future.

L'intégration de l'IA en médecine dans l'éducation médicale est cruciale. En se familiarisant avec cette technologie révolutionnaire, les futurs médecins seront mieux préparés à relever les défis d'un domaine médical en constante évolution. Grâce à une formation adéquate sur l'IA, nous pouvons garantir que les professionnels de la santé seront en mesure de fournir des soins de qualité supérieure, d'innover dans la recherche médicale et d'améliorer la santé de la population dans son ensemble.

> Découvrir l'article publié dans le Journal of Interactive Learning Research.